Es un hecho de que la industria de la tecnología está teniendo problemas de diversidad de género en todo el mundo. Es crítico atraer y dar soporte a estos grupos si queremos cerrar la brecha de género.

¿Cómo poder cerrar la brecha de género?

Conectar la tecnología con proyectos creativos Elige proyectos y retos que sean del interés de los estudiantes y de su comunidad. No es lo mismo enseñar a programar en un área rural de la sierra peruana que en la selva o en la costa. La realidad, las necesidades y los problemas varían. Averigua qué les gusta: agronomía, música, medio ambiente, animales, arte, etc.

Conectar la tecnología con líneas de carrera creativa Existen muchos tipos de trabajo realcionados con la tecnología. Se puede trabajar en la creación de películas animadas, de software médico para detección del cancer, desarrollando videojuegos, mejorando sistemas de bancos y mucho, mucho más. Compartiendo esta diversidad de roles ayuda a entender las opciones que tienen para desarrollarse más adelante.

Mantener un ambiente colaborativo Debemos generar un ambiente de trabajo en grupo con mentores. Es importante reconocer el trabajo realizado y los logros alcanzados. Podemos utilizar actividades que nos ayuden a romper el hielo y acerquen a los participantes, especialmente si estos no se conocen.

Reclutar mentores Cuando reclutamos voluntarios o invitamos a mentores de la industria, es importante que ellos reflejen la realidad de la comunidad. De esta forma, será más facil que los estudiantes puedan conectar e identificarse.

Enfocarse en el por qué y no en el cómo No nos debemos enfocar solamente en enseñar a programar sino recordar en por qué estos es importante. Debemos recordar y evidenciar el impacto que estos talleres tienen en la sociedad.

Ser consciente del bias inconsciente Es importante tener esto en cuenta. Muchas veces guiamos, inconscientemente, a los niños a cosas de niños y a las niñas a cosas de niñas. La sociedad nos enseña ciertos estereotipos como "las mujeres no son buenas en las matemáticas". Ten en cuenta que nuestros estudiantes puedes tener estas ideas preconcebidas y que debemos trabajar para replantearlas y cuestionarlas.

Ser consciente del síndrome del impostor El síndrome del impostor normalmente se encuentra relacionado con los logros alcanzados por los estudiantes. Las personas lo pueden demostrar cuando dicen que no soy lo suficientemente inteligente o no estoy haciendo lo suficiente para poder ser exitoso. Estate atento a estas señales y, si lo identificas, provee un apoyo adicional para reforzar las habilidades de este estudiante.